Надомные педагогические услуги

Содействие в обучении детей и подростков по школьной программе

Предусматривает:

– психолого-педагогическое обследование детей, анализ их поведения, тестирование под различные типы задач педагогической помощи;

– определение оптимальной формы обучения;

– содействие в восстановлении нарушенных связей со школой, установление позитивного отношения к учебной деятельности;

– коррекция педагогической запущенности.

Продолжительность не более 90 минут за одно посещение.

Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе детьми-инвалидами

Предусматривает:

– выяснение степени владения родственниками навыками общего ухода;

– наглядное обучение практическим навыкам осуществления процедур общего ухода, в выполнении которых у родственников возникают затруднения;

– оценка усвоения родственниками вновь приобретенных навыков общего ухода.

Продолжительность не более 30 минут за одно посещение.

Организация помощи родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения и контроля, направленных на развитие личности

Предусматривает:

– изучение личного дела получателя социальной услуги (несовершеннолетнего), результатов диагностики и рекомендаций специалистов;

– определение уровня социальной подготовленности;

– выбор форм и методов работы с несовершеннолетним, составление индивидуальной программы занятий с ним;

– комплектование групп для занятий в соответствии с актуальным уровнем социальной подготовленности, индивидуальными личностными особенностями несовершеннолетних;

– определение организационных моментов (общее количество занятий в месяце, неделе, частота занятий в неделю, их продолжительность);

– проведение занятий в соответствии с графиком, планом работы и правилами техники безопасности;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации несовершеннолетнего, учетно-отчетной документации.

Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование

Предусматривает:

– выявление проблем и их причин;

– проведение консультаций социального педагога, логопеда, социального работника, в том числе с родителями (законными представителями) ребенка-инвалида по его адаптации и интеграции в общество;

– установление контакта с получателем социальной услуги;

– разработка для получателя социальной услуги рекомендаций по решению стоящих перед ним социально-педагогических проблем;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации получателя социальной услуги).

Продолжительность не более 45 минут за одно посещение.

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга) получателей социальных услуг

Предусматривает:

– выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;

– выбор форм и методов работы с получателем социальной услуги;

– помощь в выборе вида досуговой деятельности в соответствии с интересами и возможностями клиента;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации получателя социальной услуги.

Продолжительность не более 30 минут за одно посещение.

Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)

Предусматривает:

– организацию и проведение досуговых мероприятий (праздники, экскурсии, конкурсы и другие культурные мероприятия);

– взаимодействие с организациями культуры для организации досуга;

– осуществление наблюдения за досуговой деятельностью получателя социальной услуги;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации получателя социальной услуги.

Продолжительность не более 180 минут за одно посещение.

Создание условий для дошкольного воспитания детей и получения школьного образования по специальным программам

Предусматривает:

– определение уровня социальной подготовленности;

– выбор форм и методов работы с несовершеннолетним, составление индивидуальной программы занятий с ним;

Продолжительность не более 60 минут за одно посещение.

Налаживание межличностных и внутрисемейных отношений

Предусматривает:

– изучение личного дела получателя социальной услуги, результатов диагностики и рекомендаций специалистов;

– проведение встреч с целью выявления и разрешения психотравмирующих ситуаций;

– мониторинг изменений получателя услуг и семьи;

– заполнение документации на получателя услуг;

– проведение занятий в соответствии с графиком, планом работы и правилами техники безопасности.

Продолжительность не более 90 минут за одно посещение.

Социально-педагогический патронаж

Предусматривает:

– посещение семьи и обследование жилищно-бытовых условий;

– оформление запросов или предоставление информации в различные учреждения или организации;

– выявление детско-родительских проблем;

– планирование и проведение коррекционных мероприятий;

– консультирование получателя услуг по вопросам воспитания детей, нормализации семейных отношений;

– заполнение документации на получателя услуг;

– проведение занятий в соответствии с графиком, планом работы и правилами техники безопасности.

Продолжительность не более 60 минут за одно посещение.

Социально-педагогическое консультирование

Предполагает:

– выявление проблемы получателя социальных услуг (собеседование с ним, с педагогами образовательной организации и т.д., изучение проблем с использованием современных методик);

– установление контакта со специалистами центра, привлекаемыми для решения проблем;

– подбор и разработка методического материала по заявленной проблеме;

– представление получателю услуги рекомендаций по вопросам воспитания, коррекции детско-родительских отношений, формирования супружеских и семейных отношений;

– тестирование получателей услуг с использованием компьютерных программ (тестов) по вопросам детско-родительских отношений, интеллектуального развития ребенка, степени подготовленности к школе и т.д.

– обработка результатов тестирования;

– разработка и представление рекомендаций на основе тестирования (участие в тренингах, индивидуальных занятиях со специалистами);

– заполнение документации на получателя услуг;

– проведение занятий в соответствии с графиком, планом работы и правилами техники безопасности.

Продолжительность не более 30 минут за одно посещение.

Обучение инвалидов по зрению письму по Брайлю

Предусматривает:

– выбор форм и методов работы с получателем социальной услуги;

– проведение обучения письму по Брайлю в соответствии с разработанным графиком;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации получателя социальной услуги.

Услуги по переводу на язык жестов при реализации индивидуальной программы реабилитации инвалидов (для инвалидов по слуху)

Предусматривает:

– перевод на язык жестов при реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации;

– заполнение индивидуальной программы (плана, карты) реабилитации получателя социальной услуги.

Обучающий блок

Гид по услугам

Надомные педагогические услуги

Содействие в обучении детей и подростков по школьной программе

Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга) получателей социальных услуг

Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)

Создание условий для дошкольного воспитания детей и получения школьного образования по специальным программам

Налаживание межличностных и внутрисемейных отношений

Социально-педагогический патронаж

Социально-педагогическое консультирование

Обучение инвалидов по зрению письму по Брайлю

Услуги по переводу на язык жестов при реализации индивидуальной программы реабилитации инвалидов (для инвалидов по слуху)

Лицензия СМИ

Полезные сервисы